Exercícios preparatórios, aquecimentos, alongamentos e, com certeza, muitos divertimentos integram esta cartilha com 40 sugestões de atividades, 20 para o corpo e 20 para a voz. São abordadas questões rítmicas, fonéticas, mnemônicas e psicomotoras na preparação para atividades musicais.
Divertimento De Corpo E Voz Pdf
É fundamental que você experimente, previamente, extrair sons de seu próprio corpo. Pesquise na internet, buscando grupos e artistas que realizam este trabalho, como o Barbatuques, entre outros. Seguem indicações:
O brincar com sons do corpo pode ser realizado por todas as crianças, respeitando-se toda e qualquer limitação e acolhendo as diferentes formas de exploração e de criação do grupo e de cada criança, individualmente.
Antes de passar o vídeo, provoque a curiosidade das crianças e busque potencializar sua escuta e atenção. Organize as crianças no local em que montou a projeção para essa atividade que se desenrolará em grande grupo e contextualize a proposta falando para elas que poderão se divertir muito dançando e brincando com o corpo. É interessante uma organização em semicírculo para que, ao mesmo tempo, possam assistir ao vídeo e interagir com você e com os colegas. A princípio, as crianças ficam sentadas. Na medida em que assistem às canções, garanta a livre movimentação delas, de modo que possam interagir em pequenos grupos, aos pares, com os adultos presentes, ajudando-se mutuamente.
A brincadeira vai sendo repetida até que todos (que desejarem) participem. Experimente convidar duas crianças juntas, para que as que se revelam mais tímidas também entrem na brincadeira de criar sons com o corpo. Da mesma forma que a etapa 2, se desejar, repita a brincadeira, com o vídeo.
Acompanhe os movimentos e sons propostos na brincadeira apresentadas no vídeo, brincando junto com as crianças. Ao final da brincadeira, convide-as para um gostoso abraço coletivo! Diga que poderão repetir outras vezes as brincadeiras deste dia e conhecer outras em que se pode usar as partes do corpo para fazer sons.
Existem inúmeras brincadeiras cantadas que utilizam sons do corpo disponíveis na internet e que circulam na sociedade. As brincadeiras propostas nesta atividade podem ser repetidas e outras similares podem ser inseridas em seu planejamento. Outra proposta que pode ser realizada a partir dessas brincadeiras é a gravação dos sons que as crianças descobriram e criaram com o corpo. Em seguida, elas escutam e comentam a gravação.
Geralmente as crianças se divertem (e aprendem!) muito com estas brincadeiras com sons do corpo, pois o ritmo provoca envolvimento e possibilita movimentação ampla e espontânea delas. Sua turma pode escolher uma ou duas das brincadeiras realizadas na escola para fazê-las junto com os familiares, em um momento de reunião de pais ou evento com a comunidade. Havendo possibilidade, convide-os para participar algum dia de uma roda de música na escola, em horário de entrada ou saída, por exemplo. Sugestão de texto para convidar a comunidade:
Atenção, familiares! Na sexta-feira (dia X/X) faremos uma roda de música para brincar com os sons do nosso corpo. Venham brincar com a gente! Será logo no início/final da nossa manhã/tarde. Esperamos por vocês!
Apresente a propostaNesta sequência de atividades, as crianças terão a oportunidade de explorar diversas fontes sonoras. Para isso, oriente às famílias, por meio de um áudio enviado por WhatsApp, como as atividades poderão ser desenvolvidas, falando que enviará um vídeo para as crianças conversando com elas também. No vídeo, converse com as crianças a respeito dos sons que podemos encontrar no ambiente em que moramos, nos instrumentos musicais e em nosso próprio corpo. Se possível, apresente alguns instrumentos musicais que tenha em casa ou a imagens deles. Ainda no vídeo, diga que elas realizarão algumas atividades com seus familiares sobre os sons.
2) Brincadeiras com os sons do corpo - Oriente à família que convide a criança a ouvir as músicas dos grupos Palavra Cantada e Barbatuques, observando como os artistas cantam e tocam e o que usam para fazer suas apresentações. Depois da brincadeira com os vídeos, oriente os familiares a incentivar que a criança brinque livremente levantando, dançando, imitando os movimentos e cantando as músicas dos vídeos. Mostre que é interessante que os familiares participem da brincadeira com a criança, mas é importante que não interrompam ou direcionem as ações dela. Incentive que a deixe livre, observe e brinque com ela, respeitando os diferentes modos de participação e apoiando-a. 2ff7e9595c
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